Заключна зустріч

 Заняття 3

Формування компетенції «навчання протягом життя» у випускників базової школи

Вихідна анкета
 ключові компетенціі для навчання протягом життя    презентація

Практикум з інформатики (власний досвід)

- доречно для повторення або закріплення навичок

- виконується за інструкціями або технологічними картами

- оцінюється як якість виконання так і швидкість

- може відбуватися протягом декількох уроків

Спробуємо: 

подивіться відео

або тут: https://www.youtube.com/watch?v=3bUUTwcRh98

візьміть технологічну карту з дошки

виконайте завдання і внесіть свої зауваження на дошку

Заняття 2

 Організація оцінювання групової проектної роботи

План роботи

1. Вступ:

Створимо хмарку слів на тему "мої асоціації щодо організації та оцінювання учнівських групових проектів"

https://answergarden.ch/4038050

2. Огляд деяких моїх проектів, та мої висновки

- виділяти на групову проектну роботу 3 дні (уроки);

- ознайомити з планом роботи і чітко оцінювати кожний етап (урок);

- задавати ДЗ по темі проекту однакове для всіх, оцінювати і перевіряти якість його виконання кожним учнем (я використовую ІТ-книгу);

- чітко сформувати критерії оцінювання всього проекту і кожного етапу і обов'язково познайомити з ними учнів;

- організувати участь учнів в оцінювання проектів та самооцінювання.

3. Організуємо просто тут і зараз групову роботу над проектом  і створимо ментальну карту з цієї теми та оцінювання для Проектна робота для цього:

а) напишемо тему проекту і клас

б) розробимо критерії та створимо шкалу оцінювання за допомогою ментімеру -15хв.

варіант оцінювання

4. Проведемо самооцінювання своєї роботи в проекті

опитувальник "Самооцінювання роботи в проекті" за матеріалом 

5. Давайте оцінимо свою роботу  за допомогою ментімеру  https://www.menti.com/al7e8222n6qr  або 

моє посилання для показу

Додаткові посилання:

https://answergarden.ch/create/

https://www.mentimeter.com/login    (відео: https://www.youtube.com/watch?v=mEL40-cDcHM)

відео про самооцінювання: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=eEYQwUYvzJ0

відео про створення вікторин в квізіс     https://quizizz.https://quizizz.com/join/pre-game/running/U2FsdGVkX19GEbqpVYevVhUZuL0F7o4K9naCxYYkk%252FN5U7wWtHvhe4WkkVM6nny4eMtnVc%252BsBaq8APYUvwqFXA%253D%253D/startcom/join/pre-game/running/U2FsdGVkX19GEbqpVYevVhUZuL0F7o4K9naCxYYkk%252FN5U7wWtHvhe4WkkVM6nny4eMtnVc%252BsBaq8APYUvwqFXA%253D%253D/start

відео про тести в кахут

Я люблю своє місто (село, країну

Заняття 1

«Використання засобів сучасних ІТ як інструмент підвищення ефективності уроку інформатики  »

План роботи 

план майстеркласу та освітня програма

план для друку (1е заняття)

положення про обласний майстерклас

анкета 

1. Знайомство:

-Тестування (вікторина кахут)    

                

 вхід вчителя

Проблеми п'ятикласників (короткий огляд)

-Робота з падлет 

Записати власне бачення проблеми адаптації п'ятикласників до вивчення інформатики і розмістити на е-дошці

2. Мої наробки

Блог для учнів "Вишнева школа"

3. Спільна робота

інтерактивний підручник  (https://itknyga.com.ua/)

виберіть логін та пароль для роботи

4. Приклади розробок

- Пошукова гра

-Градусна міра кута

урок 13 рівень 4

урок 13 рівень 5

урок 13 рівень 6

урок 13 рівень7

урок 13 рівень 8

Векторна графіка (командна робота)

- команда 1 

- команда 2 

- команда 3 

5. Рефлексія і домашнє завдання

- додайте коментар стосовно цього заняття

- додайте на е-дошку Домашня робота посилання на власну розробку інтерактивної вправи, вікторини, презентації тощо

рефлексія (Вправа для учнів)